【音乐】五线谱速读窍门及钢琴视奏方法的全面解析doc
【音乐】五线谱速读窍门及钢琴视奏方法的全面解析doc《【音乐】五线谱速读窍门及钢琴视奏方法的全面解析.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【音乐】五线谱速读窍门及钢琴视奏方法的全面解析.doc(22页珍藏版)》请在七彩学科网上搜索。
1、 音乐类 1 五线谱速读窍门及钢琴视奏方法的全面解析 识谱歌谣: 1、 五线谱,五条线, 中间隔著四个间; 第三间,高音“哆” (do) , 下加一线中音“哆” (do) , 一线“咪” (mi) ,二线“嗦” (sol) , 一二三间“法、拉、哆” (fa、la、do) 。 2、 五线谱,像楼梯 向上高,向下低 一二三线 四线(高音) 第四间上唱个 3(高音) 3、 中央 C 上敲敲门 dododo(哆哆哆)此条也可以念:下加一线 敲敲门 dododo 下加一间打招呼 rerere(来来来) 第一线上小猫叫 mimimi(咪咪咪) 音乐类 2 第一间里放
2、沙发 fafafa(发发发) 第二线上把话说 solsolsol(说说说) 第二间里把手拉 lalala(拉拉拉) 第三线呀笑嘻嘻 sisisI(嘻嘻嘻) 第三间里歌儿多 dododo(哆哆哆) 请伸出你的手,把 5 个手指当作五线谱的五条线,手指之间 的空档作为四个间。那么,你的手就是一个小小的随身携带 的五线、 五线谱,线间数, 小音符,里边住; 中央 C, 在哪处: 下加一线高音谱, 上加一线低音谱; 高音谱,往上数: do remi fa sola si do 高八度,再来数一数: do remi fa so la si do; 低音谱,往下数: do sila so fa m
4、的有一个高音点 五线谱速读方法(ZT) 一、原则 1 背口诀 在五线 条线是自下而上的排列的,最下面 的是第一线,一次类推往上是第二第三第四和第五线,我们要 背的就是这些线上的音。 请跟我说:高音谱表一线 mi 二线 sol 三弦 si 四线 re 五线 fa 低音谱表中五条线的顺序是自上而下的排列 请跟我说:低音谱表一线 la 二线 fa 三弦 re 四线 si 五线 sol 一定要根据键盘来背这些线上的音,高音谱表上的一线 mi 是 在中央 C 右侧的那个 MI,低音谱表上的一线 la 是在中央 C 左侧的那个 la,然后按照线的顺序高音谱表上线、向右侧排列,低音谱表上线上的音依次向左侧排列 2 看音的进行方向和音之间的距离 在五线谱上,音越来越往高走,在琴键上就会越来越往右侧走, 反之,则往左侧走, 这就是五线谱上音的走向和键盘上音的 走向的关系 五线谱上音与音之间的距离,我们只要知道几个基本距离就 好了 在五线谱中,相邻的两个线上音之间的关系是隔一个音的关 系;相邻的两个间(就是线与线之间的空格)上的音之间的关系 是隔一个音的关系;相邻的线与间之间的音的关系是挨著的 关系。 五线谱上音与音之间的基本关系就是这三种,那么,的距 离关系都可以通过音与音之间所隔的线和间来间接推算出 来.比如,高音谱表上三线 si,那么有一个音在在五线、上方的间 里,那么这个音我可以用几种方法可以找到,第一种就是背线 上的音,高音谱表五线fa ,那这个音比fa又高一个,则这个音就 是 sol;第二中方法,就是通过三线 si 来计算,这两个音之间隔 了两条线.那么线和线之间的音是隔一个音的关系,那么最上 面的线就和 si 是隔一个音再隔一个音的关系,则比最高的线 再高一个音就应该是 sal.练习时要注意看到五线谱上音向上 走,手就向右侧移动,五线谱上音向下走,手就向左 侧移动;音和音之间的距离是挨著,手指就挨著用;音与音之间 音乐类 5 是隔著的关系,手指也就隔著用,除非是琶音,要按照琶音的指 法来安排. 3 要上下两行对著一起看 要两行一起,
7、上下对著看五线谱,比如上面一行有一个单音,下 面一行有一个,那么就将这几个音一起看,同时反应手指 在键盘上的位置/.然后,再横向的看下一组音,同样是上下对 著看这样,就可以看到两个声部之间的交*点和配合了(就是 对位),也可以看到两个声部的走向,也可以缩小注意力集中的 范围,做到 100%正确 4 正确的思维方法 先看(上下对著看第一个音)-分析 用哪个手弹奏 用哪个手 指弹奏 弹奏哪个音弹奏几拍 节奏是什么样的 两个手之间 的节奏是怎么配合的(也就是对位) 用什么弹奏方法来弹奏 等等 -分析好后,用相应的手指弹奏下去,弹奏这个音的同 时,眼睛再用同样的方法继续看下一个音,再分析 ,再弹奏
8、.如 此这样连贯看、想、弹下去就可以了 二、要求 五线 个要求要做到,这样才可以做到看、 想、弹、这三者之间的连贯配合 这三个要求是: 1 眼不离谱 弹奏时,眼睛是要先看谱子的, 而且在手指弹奏 这个音的同时,眼睛又要看下一个音,因此,眼睛是不可以看手 音乐类 6 弹奏的.当然这不是绝对的要不看手,当手指要弹奏的音超过 了 8 度,或是超过了手指可以用指距来量到的位置时,就要用 眼睛的余光来看一下键盘,然后再迅速回到谱子上来. 2 眼快于手 在视奏时,要先看再思考,然后才可以用手弹奏. 因此,眼睛一般比手快一个音的速度这样,才可以做到思维的 连贯性. 3 手指对琴键上音与音之
9、间的距离要熟悉 在视奏时,眼是尽 量不离开谱子的,所以,为了不弹错音,手指就要对琴键上音之 间的距离非常熟悉,也就是说手指的指距感要非常好.这样,我 们看到五线谱上音的走向和距离时,同时就可以在手指上做 出相应的反应来. 只要做到以上我所说到的几点,那么,您在弹奏一个新的乐曲 时,视奏就会变的非常简单,而且一定可以做到 100%的正确! 科学记忆注意几点,其要点是控制出错率: 1 第一遍记忆要正确; 2 记住孩子的记忆曲线,不要让开始几遍记忆相隔时间太 久; 3 不要提醒孩子错的。如有些家长甚至老师故意让孩子辨别 孩子很不确定的唱谱这种愚蠢的做法。因为一旦出错,孩子 容易搞混;还有更傻的家长,
10、把孩子正确的唱谱故意搞混了 的做法,如把孩子本来记得正确的 mi 故意提示/暗示为 fa; 4 要巩固孩子对的。教孩子自己认谱时,如孩子有点记不请 音乐类 7 mi 的时候,用嘴做出发 mi 的形状来提示他; 5 孩子一认对,就表扬他。如果错了就及时纠正,不要批评。 6 巩固后学新的。高音谱号的音符有时候很容易和低音谱号 的音符搞错,所以注意在孩子高音谱号的记忆十分巩固之后 才学低音谱号。 基础乐理知识 1.大调 依照十二平均律的系统,我们可以从任何一个半音(DO、 DO、RE、RE、MI、FA、FA、SOL、SOL、LA、 LA、SI)开始,依照大调的音程排列次序来做出一个全新的 大调,以
11、C 大调为 例: I II III IV V VI VII I 全音 全音 半音 全音 全音 全音 半音 A:主音、导音 : 每个大调都有七个音,您看到的罗马数字就是我们为这七个 音排列的级数,第一个音为 I 级音做为整个大调最主要的音 常常被称为主音, 而第七个音为 VII 级音作为引导整个音阶 再度回到主音的 VII 级音常常被称为导音。 B:大调的组成规则: 每个音之间的音程大小,依序为全-全-半-全-全-全-半 , 这就是大调的组成规则, 我们将整个音阶分成两部分: DO、 RE、MI、FA + SOL、LA、SI、DO ,称之为音型, 音乐类 8 每个音型含四个音,其间的音程距离都是
12、全、全、半 , 所以一个大调就是由两个全、全、半音型,中间以一个 全音连接而成。 整个大调音阶组成的口决是:全全半、全、 全全半 C:升级大调 例 1: 以 C 大调为基础,一个大调应有两个音型,把 C 大调的两个 音型去掉前面那一个,只剩下后面的 SOL、LA、SI、DO 部 分, 在后面再接一个全全半的音型, 在两个音型之间加上一 个全音连接,成为RE、MI、FA、SOL,其中的 FA 需要 升半音来做成全全半音型,因此这个大调就是: 此大调的 主音是 SOL,所以调名就是 G 大调,调号是FA 例 2: 以 C 大调为基础,一个大调应有两个音型,把 C 大调的两个 音型去掉前面那一个,保
13、留后面的 RE、MI、FA、SOL半岛·体育官网, 会再得到一个新的音型 LA、SI、DO、RE: 这个大调的主音是 RE,所以调名就是 D 大调,然后调号是 FA 与DO 例 3: 以 C 大调为基础,一个大调应有两个音型,把 C 大调的两个 音型去掉前面那一个,保留后面的 LA、SI、DO、RE 得到 一个新的音型 MI、FA、SOL、LA: 音乐类 9 这个大调的主音是 LA, 所以调名就是 A 大调, 调号是FA、 DO 与SOL 由此三例继续做下去, 我们会得到 7 个大调: G 大调、D 大调、A 大调、E 大调、B 大调、F 大调、C 大调,而这七个调的调号有一个共同点,就是延续前一个调 的调
14、号再增加一个新的调号, 顺序是: FA、 DO、 SOL、 RE、LA、MI 与SI,列表如下: C G D A E B F C D 降级大调 例 1: 降级大调与升级大调相反,以 C 大调为基础,一个大调应有 两个音型, 在一开始去掉 C 大调上面的音型留下下面的 DO、 RE、MI、FA,然后下面再接一个音型,用一个全音连接起 来得到 FA、SOL、LA、降 SI 的音型: 这个大调的主音是 FA,所以调名就是 F 大调,调号是降 SI 例 2: 一样的方法,以 C 大调为基础,在一开始去掉 C 大调上面的 音型,保留下面的音型,在向下接一个音型,得到一个新音 型:降 SI、DO、RE、降
15、 MI 这个大调的主音是降 SI,所以 调名就是降 B 大调,调号是降 SI、降 MI 依此类推,得到 7 个降级大调:F 大调、降 B 大调、降 E 大 调、降 A 大调、降 D 大调、降 G 大调、降 C 大调这 7 个大 调,这七个调的调号有一个共同点:就是延续前一个调的调 音乐类 10 号,增加一个新的调号,顺序是:降 SI、降 MI、降 LA、降 RE、降 SOL、降 DO、降 FA,列表如下: C F 降 B 降 E 降 A 降 D 降 G 降 C 注意:十二平均律中只有 12 个音,只能做出 12 个大调,可 是您算一下,C 大调 + 7 个升级大调 + 7 个降级大调总共有 15 个,怎么会多 3 个?原因很简单,其中一定有三个调是重 复的,需要扣掉,但怎么有重复的?原因很简单,就是同音 异名造成的。 现将升级大调与降级大调的调名列出来
1. 七彩学科网所有资料均由用户自行上传,其收益归上传人。本站仅提供网络空间服务并收取服务费!
2. 所有PPT课件除打包和特殊嵌入外,均不含视频和音频,所看到的仅仅是链接图片;试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为无答案,带答案试题资料的主观题可能无答案。请谨慎下单,否则不予退换。
4. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。6. 本站所有压缩文件目前只提供目录预览,目录内的文档不提供在线预览。
经营许可证:辽B2-20200372辽公网安备 122号本站为信息分享及获取平台,本站所有文档下载所得收益归上传人(含作者)所有。
不确保部分用户上传资料的来源及知识产权归属,如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系我们,我们核实后将及时进行处理。版权申诉