钢琴基础乐理知识pdf

　　钢琴基础乐理知识pdf钢琴基础乐理知识 一 .基本音级： 在乐音体系中，具有独立名称的 7个音级叫做基本音级。这 7个音级表就是现在 钢琴上白色琴键所发出的声音。 基本音级的名称有音名和唱明两种标记方法，每个音级的音名是用字母来标记 的。唱名则利用读音来表示。 （关于音名和唱名的关系，我们将在后面的调式与 调性的 部分具体讲解。）以 C 大调为例：C 大调基本音级的音名从低到高分别标 记为： C、D、E、F、G、A 、B 与其对应的唱名则是 do、 re、 mi、fa 、 sol、la、 si 七个读音。 在乐音体系中 7个基本音级的标记 （音名和唱名）是循环使用的。 即 C 、D、 E、F、G、A 、B 之后又回到 c、d、e、f 、g、a、b 或 do、 re、mi、fa、so l、la、 si 之后还是 do、re、mi、fa、sol、la、si ……如此循环往复。 2 ]9 p: M# Q+ `5 Q 但是，每一个循环中的音级是音高不同的，也就是说，虽然音名（或唱名） 相同但音高是不一样的。 在标记音名时时采用大写、 小写，或者是在大写字母后 加入下 标、小写字母后加入上标的方法加以区别。 如：C 、a、a1(后面的数字 “1” 应为上标形式）、B3 （数字 “3应为下标形式）” 。其中两个相邻的、 具有同样 名称 的音的关系叫做 八度“ ”。 二.变化音级： 在七个基本音级中，除了 E 和 F （C 调唱名为 mi 和 fa）、B 和 C （C 调唱名为 si 和 do）之外，其他的两个相邻的音级之间还可以得到一个音，也是人耳可以 明显分辨出来的。 7 O) B u \0 ^3 H: Z2 \. `/ Z4 a 我们举一个例子 —— 在 C 音和 D 音之间还可以得到一个音高既不同于 C 又 不同于 D 的音，也就是说这 个音要比 C 音高但是又比 D 音低。我们可以认为 这个音是升高 C 音或者说是降低 D 音得来的。这种升高或降低基本音而得来的 音，叫做变化音级。变化音级表现在钢 琴上就是黑色琴键所发出的声音。变化 音级的标记方法是在基本音级的前面加入 #(升号） 或 b(降号）。如 C 音和 D 音之 间的音，我们可以说它是升高 C 音而得来 的，这样就把它标记为 #C （读做升“ C”），同时，我们也可以认为它是降低了 D 音而得来的，因此也可以把它标记为 bD （读作 “降 D”）。 由此可见， #C 和 bD 实际上是一个相同的音，只不过标记方法不同罢了。 这种标记方法不同、实际音高相同的音叫做 “等音 ”。9 ]/ ?) k B2 B3 三.音的分组 前面我们讲过，在乐音体系中七个基本音的名称是循环重复使用的。因此就会 产生许多音名相同而音高不同的音， 为了加以区别，我们将音列分为许多个 组“ ”。 / n# Z; b/ Z) a, u5 o* @2 p: f 最中央的一组叫做 小字“ 1组 ”，用小写字母并在右上方加数字 1来表示，如 c1、d1、 e1、f1 ……(字母后的数字应为上标形式，下同 )比小字 1组高的音 组依次命名为 小字“ 2组 ”、 “小字 3组 ”、 小字“ 4 组 ”、 “小字5组 ”，其中，小字 2组的标记方法是 —— 用小写字母并在右上方加数字 2 。其他各组的标记方法依此类推。 3 Q$ X$ d9 J0 F- p7 c9 K* k U* t- G 比小字 1组低的音组依次命名为 小字组“ ”、 大字组“ ”、 “大字 1组 ”、 “大字2组 ” 小字组的音用不加数字上标的小写字母来标记， 如 c、d、e、f、g、a 、 b； 1 大字组的音用不加数字下标的大写字母来标记，如 C、D、E、F、G、A 、 B； 3 v7 q# k4 p6 E# G/ I 大字“ 1组 ”和 大字“ 2组 ”的音用大写字母并在右下方加数字下标来表示：如 F1、 G1、B2、A2…… n8 d# z% u& g% V5 ^: d0 m6 X 同名变化音级的标记方法只要在基本音级的前边加上 # （升号）或 b （降号)即可， 如#A1 、#e、#f2 、bA 、bg3…… $ n+ G9 o! h7 [2 } I/ n# h 下面以钢琴为例，介绍一下儿音的分组（只列出基本音级的分组） —— 在钢琴 上，从左向右（由低到高）基本音级（白键）的分组依次为： % b% Y J- W8 Q* o& p) I: n / a- z+ K0 p u, x, Z u C 大字 2组：A2 、B2 大字 1组： C1、D1、E1、F1、G1、A1 、 B1 大字组： C、D、E、F、G、A 、B 小字组： c、d、e、f、g、a、b 小字 1组： c1、d1、e1、f1、g1、a1、b1 小字 2组：c2、d2、e2、f2、g2、a2、b2 % g- A) q: m$ N% U. P! S r. U7 H 小字 3组：c3、d3、e3、f3、g3、a3、b3 小字4组： c4、d4、e4、f4、g4、a4、b4 ! U- i T7 o, e8 ], { T. f 小字 5组：c5、0 o& J2 N8 G4 b7 u 五线谱利用许多条相互平行的横线， 和音符、 休止符来纪录音乐。 不同形状的音 符和休止符标明了每个音的时值（声音持续时间的长短） ，这些音符在五线谱上 的位置决定了声音的高低。 1.谱面构成 五线谱的基本谱面有五条平行的横线，相邻两条线之间的空余部分称作 “间 ”， 五线谱就是用这些线和间来纪录音乐的。 在五线谱上， 这五条线和四个间是由下 至上 计算的，即最下面的线称作第一线，它上面的一条叫做第二线 …… 其余依 此类推， 一直到第五线； 由第一线和第二线画出的间叫做第一间， 再上面的称第 二间、第三 间半岛bandao、第四间。 ( C( `2 N( f: a0 R) Y 很明显，如果仅仅利用基本谱面上的五条线和四个间，我们最多只能纪录 9个基 本音级，加上变化音级也不过 14个音，这在很多音乐作品中是远远不够的。 因此， 为了纪录音高高于第一线或者低于第五线的音级， 还要在第五线上面或第一线下 面加上许多短线，叫做 “加线 ”。位于基本谱面上面的加线叫做上加线、下面的叫 做下加线，并且由此产生了上加间和下加间。 $ u7 t+ b, U6 a7 p 加线和加间的计算方法是：上加线和上加间与基本谱面的计算方法相同，也 是 由下至上计算。即：第五线上面的加线依次为：上加一线、上加二线、上加三 线 …… 。第五线和上加一线形成的间叫做上加一间， 在向上依此类推； 下加线和 下加 间则由上向下计算。 即：第一线下面的加线依次为，下加一线、 下加二线、 下加三线 …… 。第一线和下加一线形成的间叫做下加一间， 依次向下为， 下加二 间、下加 三间、下加四间 …… 。/ \* l a5 ]/ ~ 2.音符、休止符： 音符就是在五线谱上记录声音持续时间长短（时值）的符号。 休止符就是记录声音间断时间长短的符号。休止符同样记录的是声音，只不过 它记录的声音不发声而已。 可以说休止符是 “不发声的音符 ”，它同样对音乐的表 现具有重要的意义。 2 音符由 符头“ ”（空心或实心的椭圆形标记）、 “符干 ”（垂直向上或向下的短线） 和 符尾“ ”（连在符干末端的细细的旗状标记。 ）三部分组成。根据时值的不同分 为： 二全音符（很少使用） ：空心符头，并且左右加垂直的短线。没有符干、符尾； 全音符：空心符头，没有符干、符尾； 二分音符：空心符头加符干； ]+ z2 }0 U# } 四分音符：实心符头加符干； 八分音符：实心符头加符干和一条符尾； 8 }, t# u r$ Z$ H B- : N; M8 Z 十六分音符：实心符头加符干和两条符尾； 三十二分音符：实心符头加符干和三条符尾； R x7 o z4 s: `! A 六十四分音符：实心符头加符干和四条符尾； 一百二十八分音符 （很少用）：实心符头加符干和五条符尾； C4 X0 l% V { {; y4 r( E; { 它们之间的时值关系是： 3 y! D! n0 s) v `1 a 一个二全音符 =2×全音符； 一个全音符 =2 ×二分音符； 一个二分音符 =2 ×四分音符； B8 P3 }6 w3 J% Q4 q4 \$ o2 U 一个四分音符 =2×八分音符； 一个八分音符 =2 ×十六分音符； 1 o7 K8 W1 q& \8 @ 一个十六分音符 =2×三十二分音符； 一个三十二分音符 =2 ×六十四分音符； 一个六十四分音符 =2 ×一百二十八分音符； ( k0 t! k1 B( h& s 休止符分为： 二休止符（很少使用） ；5 `3 c5 W* P6 h) c 全休止符； & W0 Z- d% s% i 二分休止符； 0 h# q1 ]3 ?! u* X 四分休止符； / N& B v7 $ M# S0 i, T 八分休止符； - c& M! q 十六分休止符； 三十二分休止符； k3 w o2 a9 o: R 六十四分休止符； 一百二十八分休止符（很少用） ； 8 @/ ?6 v, H* \2 b& q/ M. s 在我们用五线谱记录音乐的时候， 并不是把所有的音符、 标记堆积在谱面上就可 以了，而是要遵循一些标记规则的。 正确地掌握这些规则， 可以使谱面清晰明了， 从而能够准确地反映乐思，并且有助于相互的交流。 : j* M8 z4 R N; ]) V \. ]# i+ j+ C/ _# J 前面我们讲过音符最多可以由三个部分组成 —— 符头、符干、符尾， 其中， 音符 的符头可以记在五线谱的任意线或间上。 符头在五线谱上的位置越高， 则它所代 表的音就越高。反之则越低。 在记录单声部音乐的时候，因为单声部音乐在同一个位置上的音符时值是相同 的，即此位置上的音符可以共用一条符干。所以我们采用单符干方式记谱。 用 单符干记谱时， 当符头在第三线以上时， 符干朝下， 写在符头的左边； 当符头在 第三线以下时， 符干朝上， 写在符头的右边； 符头在第三线上时， 符干朝上或朝 下 均可，此时要邻近音符的符干方向而定。符尾永远写在符干的右边并且弯曲 3 指向符头。 如果同一时刻有多个音符同时发声， 则各个音符纵向对齐记录， 此一 列音符共 用一条符干，符干的方向以距离第三线最远的符头为准。如果不同时 刻、相互连续的几个（列）音符都有符尾，这时可用共同的符尾（符杠）相连。 如果符杠在两条 以上，则相互之间要平行。 `! y! e9 j* p / w- J/ D2 i# x% y5 Z7 单声部音乐永远用单符干记谱， 多声部音乐只有在节奏相同 （同一时刻每个声部 中的音符时值相同） 时才可以用单符干方式记谱。 节奏不同时， 要用双符干或多 符干记谱。 在用多符干记录二声部乐谱时， 高音声部的音符， 符干朝上， 低声部 的符干朝下。 声部交错时 （即高声部最低的音有时会低过低声部的音。 ），其原则 不变。 符干的高度一般保持八度音的距离，假如符干连着许多符头时，符干的长度应 是符头间的距离加上八度音程的距离。 如果符头在上加三线以上， 符干必须延伸 到五线 谱的第三线或者第四线。如果符头在下加三线以下，符干必须延伸到五 线谱的第三线或者第二线。 音符如果带有符尾， 则符尾形状不变。 7 A0 ?$ _ ]7 S% y/ V8 Y. b 当许多音符以共用符尾连结在一起时， 会出现符干长度长短不一的情况。 这 是要使符杠 （共用符尾）与最近的符头之间的距离保持在八度左右。 符杠的角度 要和音符在谱面上的走向基本平行。 符点 （后面将要介绍到）要写在音符符头或 休止符右面的间内，而不是线 r) h% [ 休止符在单符干记谱时要写在第三线或尽量靠近第三线的位置。二分休止符写 在第三线的上面， 全休止符写在第四线的下面。 双符干记谱时， 如果是各声部共 同休止 的时候，休止符的写法和单符干记谱相同。个别声部休止时，休止符要 写在五线谱的边缘， 或线谱的外面。 这时全休止符和二分休止符就需要加线， 全 休止符写在加 线的下面，二分休止符写在加线的上面。 在前面我们曾经讲了一些具有基本时值的音符。 但是， 当我们利用五线谱记 录乐曲的时候， 仅仅依靠这些音符是不够的。 比如：当我们要记录一个音符， 但 是，它的 时值相当于一个半二分音符那么长。也就是说这个音符的时值比二分 音符长， 比全音符又要短一些， 很明显如果用基本音符来表示就无能为力了。 在 这时，我们就需 要用到一些给基本音符增加时值的补充记号。这主要由三种： 1.符点： + E& V4 B# $ Z# x 符点是记在音符符头右边的小圆点儿，用以增长音符的时值。如果一个音符的 右边带有一个符点，那么就表示此音符的时值在原来的基础上还要再增加 1/2； 如果是带有两个符点的音符， 则表示此音符的时值在原来的基础上还要再增加 3/ 4 。例如： 带有一个符点的二分音符，它的时值就是一个二分音符再加上一个四分音 符的长度。 带有一个符点的八分音符，其时值等于一个八分音符再加上一个十六分音 符的长度。 3 K a g6 k8 l 带有两个符点的全音符，其时值等于一个全音符再加上一个二分音符的长 度。 7 z c o; `. d 带有两个符点的四分音符， 其时值等于一个四分音符加上一个八分音符的长 度 …… 4 同样，符点一样适用于休止符， 它所表示的意义和用在音符后面时是一样 的。3 g/ j* n# @8 \6 `& t6 Z& u 2.延音线 ~# y, E I* p9 @9 J 6 I, L2 w7 G4 L 延音线是一条向上或向下弯曲的弧线， 其作用是： 将两个或两个以上具有相同音 高的音符相连， 在演唱或演奏时作为一个音符， 它的长度等于所有这些音符的总 和。 ( x6 J1 B7 p8 q 在单声部音乐中， 连线永远写在和符干相反的方向。 如果是双声部音乐， 则高声 部的连线朝上弯， 低声部的连线朝下弯。 如果多于两个声部， 连线则分别记在两 边。 ( K; B# K+ ?) ?0 A: P, D3 V 3.延长号： $ g3 g8 N e. x! P x3 X4 ] 延长号的形状是在一个半圆形的中间加上一个圆点， 在单声部音乐中， 它写 在 音符或休止符的上面， 表示按作品的风格、 演奏者的意图可以自由的增长音符或 休止符的时值。 在多声部音乐中， 延长号也可以记在音符或休止符的下面。 此外， 延长号还可以记在小节线上， 表示小节间片刻的休止。 当延长号记在双纵线小节 线上时，代表音乐的结束或告一段落。 + r$ D6 @9 x1 u; M. ]/ i1 k0 S 第六节 变音记号 * Q- d9 i: E6 Q5 } 变音记号是用来表示升高或降低基本音级的记号，一共有五种： 1.升记号（ # ）：表示将基本音级的音高升高半音； 2.降记号（ b）：表示将基本音级的音高降低半音； : T# y/ W: U% x4 V% R% z 3.重升记号 （※）：表示将基本音级的音高升高两个半音 （一个全音）；1 O, j- f% l2 b# x1 { 4.重降记号（ bb）：表示将基本音级的音高降低两个半音（一个全音） ；8 2 G1 Q/ S& D7 v& C% Z d 5.还原记号：表示把已经升高或降低的音还原。 2 I9 [ z1 m& s! w7 W 从纵向位置来讲，变音记号可以记在五线谱的线上或间上，以对应要改变的音 符；从横向位置来讲，变音记号可以记在音符的前面或谱号的后面。 9 h) ?) y3 H- m# u i 直接记在音符前面的变音记号叫做临时变音记号， 它只对所在小节中的所有具相 同音高的音符有效 —— 比如，在一个小节中，临时升记号记在了第五线的 F 音上， 那 么就表示本小节第五线上的 F 音在演奏时要升高半音。但是，如果在此小节 中还有一个第一间的 F 音 （同名不同高），并且希望这个音在演奏时也升高半音， 那就需 要在此音符的前面也加上一个临时升记号 #。 7 v y& w1 ^8 X 注意：临时变音记号只对其所在小节内的音符生效。 进入到后面小节中所有改变 的音符自动还原。 当变音记号写在谱号 （乐曲第一小节最前面的花体符号） 后面时，则称为 “调号 ”， 5 它是用来标记乐曲的调式的。 除非在乐曲的进行当中改变调号， 否则它对五线谱 内所有具有相同音名的音符都生效。 —— 比如 G 大调的调号是一个升号，记在 第五线上。它表示谱面内所有的音名为 F 的音符 （包括同名不同高的音符）都 要 升高半音，而不仅仅是升高第五线上的 F 音。 如果在乐曲进行当中需要改变调号，则需要遵循如下规则： R6 \/ A# ^2 }. R ) g3 X1 B4 V& z t 1.增加原有升号或降号的数目。 这时只需要在要改变调号的那一小节的开始处直 接写出新的调号； 0 t+ J% f5 C# m$ r/ F 2.减少原有升号或降号的数目。这时要先在前一小节的最后还原多余的变音符 号，然后在要改变调号的那一小节的开始处直接写出新的调号； 3.升号调号变降号调号或降号调号变升号调号。这时要先在前一小节的最后还 原原有的变音符号，然后在要改变调号的那一小节的开始处写出新的调号。 钢琴基础乐理知识 [转 ] 一 .基本音级： 在乐音体系中，具有独立名称的 7个音级叫做基本音级。这 7个音级表就是现在 钢琴上白色琴键所发出的声音。 基本音级的名称有音名和唱明两种标记方法，每个音级的音名是用字母来标记 的。唱名则利用读音来表示。 （关于音名和唱名的关系，我们将在后面的调式与 调性的 部分具体讲解。）以 C 大调为例：C 大调基本音级的音名从低到高分别标 记为： C、D、E、F、G、A 、B 与其对应的唱名则是 do、 re、 mi、fa 、 sol、la、 si 七个读音。 在乐音体系中 7个基本音级的标记 （音名和唱名）是循环使用的。 即 C 、D、 E、F、G、A 、B 之后又回到 c、d、e、f 、g、a、b 或 do、 re、mi、fa、so l、la、 si 之后还是 do、re、mi、fa、sol、la、si ……如此循环往复。 2 ]9 p: M# Q+ `5 Q 但是，每一个循环中的音级是音高不同的，也就是说，虽然音名（或唱名） 相同但音高是不一样的。 在标记音名时时采用大写、 小写，或者是在大写字母后 加入下 标、小写字母后加入上标的方法加以区别。 如：C 、a、a1(后面的数字 “1” 应为上标形式）、B3 （数字 “3应为下标形式）” 。其中两个相邻的、 具有同样 名称 的音的关系叫做 八度“ ”。 二.变化音级： 在七个基本音级中，除了 E 和 F （C 调唱名为 mi 和 fa）、B 和 C （C 调唱名为 si 和 do）之外，其他的两个相邻的音级之间还可以得到一个音，也是人耳可以 明显分辨出来的。 7 O) B u \0 ^3 H: Z2 \. `/ Z4 a 我们举一个例子 —— 在 C 音和 D 音之间还可以得到一个音高既不同于 C 又 不同于 D 的音，也就是说这 个音要比 C 音高但是又比 D 音低。我们可以认为 这个音是升高 C 音或者说是降低 D 音得来的。这种升高或降低基本音而得来的 音，叫做变化音级。变化音级表现在钢 琴上就是黑色琴键所发出的声音。变化 音级的标记方法是在基本音级的前面加入 #(升号） 或 b(降号）。如 C 音和 D 音之 间的音，我们可以说它是升高 C 音而得来 的，这样就把它标记为 #C （读做升“ C”），同时，我们也可以认为它是降低了 D 音而得来的，因此也可以把它标记为 bD （读作 “降 D”）。 由此可见， #C 和 bD 实际上是一个相同的音，只不过标记方法不同罢了。 6 这种标记方法不同、实际音高相同的音叫做 “等音 ”。9 ]/ ?) k B2 B3 三.音的分组 前面我们讲过，在乐音体系中七个基本音的名称是循环重复使用的。因此就会 产生许多音名相同而音高不同的音， 为了加以区别，我们将音列分为许多个 组“ ”。 / n# Z; b/ Z) a, u5 o* @2 p: f 最中央的一组叫做 小字“ 1组 ”，用小写字母并在右上方加数字 1来表示，如 c1、d1、 e1、f1 ……(字母后的数字应为上标形式，下同 )比小字 1组高的音 组依次命名为 小字“ 2组 ”、 “小字 3组 ”、 小字“ 4 组 ”、 “小字5组 ”，其中，小字 2组的标记方法是 —— 用小写字母并在右上方加数字 2 。其他各组的标记方法依此类推。 3 Q$ X$ d9 J0 F- p7 c9 K* k U* t- G 比小字 1组低的音组依次命名为 小字组“ ”、 大字组“ ”、 “大字 1组 ”、 “大字2组 ” 小字组的音用不加数字上标的小写字母来标记， 如 c、d、e、f、g、a 、 b； 大字组的音用不加数字下标的大写字母来标记，如 C、D、E、F、G、A 、 B； 3 v7 q# k4 p6 E# G/ I 大字“ 1组 ”和 大字“ 2组 ”的音用大写字母并在右下方加数字下标来表示：如 F1、 G1、B2、A2…… n8 d# z% u& g% V5 ^: d0 m6 X 同名变化音级的标记方法只要在基本音级的前边加上 # （升号）或 b （降号)即可， 如#A1 、#e、#f2 、bA 、bg3…… $ n+ G9 o! h7 [2 } I/ n# h 下面以钢琴为例，介绍一下儿音的分组（只列出基本音级的分组） —— 在钢琴 上，从左向右（由低到高）基本音级（白键）的分组依次为： % b% Y J- W8 Q* o& p) I: n / a- z+ K0 p u, x, Z u C 大字 2组：A2 、B2 大字 1组： C1、D1、E1、F1、G1、A1 、 B1 大字组： C、D、E、F、G、A 、B 小字组： c、d、e、f、g、a、b 小字 1组： c1、d1、e1、f1、g1、a1、b1 小字 2组：c2、d2、e2、f2、g2、a2、b2 % g- A) q: m$ N% U. P! S r. U7 H 小字 3组：c3、d3、e3、f3、g3、a3、b3 小字4组： c4、d4、e4、f4、g4、a4、b4 ! U- i T7 o, e8 ], { T. f 小字 5组：c5、0 o& J2 N8 G4 b7 u 五线谱利用许多条相互平行的横线， 和音符、 休止符来纪录音乐。 不同形状的音 符和休止符标明了每个音的时值（声音持续时间的长短） ，这些音符在五线谱上 的位置决定了声音的高低。 1.谱面构成 五线谱的基本谱面有五条平行的横线，相邻两条线之间的空余部分称作 “间 ”， 五线谱就是用这些线和间来纪录音乐的。 在五线谱上， 这五条线和四个间是由下 至上 计算的，即最下面的线称作第一线，它上面的一条叫做第二线 …… 其余依 此类推， 一直到第五线； 由第一线和第二线画出的间叫做第一间， 再上面的称第 二间、第三 间、第四间。 ( C( `2 N( f: a0 R) Y 很明显，如果仅仅利用基本谱面上的五条线和四个间，我们最多只能纪录 9个基 本音级，加上变化音级也不过 14个音，这在很多音乐作品中是远远不够的。 因此， 7 为了纪录音高高于第一线或者低于第五线的音级， 还要在第五线上面或第一线下 面加上许多短线，叫做 “加线 ”。位于基本谱面上面的加线叫做上加线、下面的叫 做下加线，并且由此产生了上加间和下加间。 $ u7 t+ b, U6 a7 p 加线和加间的计算方法是：上加线和上加间与基本谱面的计算方法相同，也 是 由下至上计算。即：第五线上面的加线依次为：上加一线、上加二线、上加三 线 …… 。第五线和上加一线形成的间叫做上加一间， 在向上依此类推； 下加线和 下加 间则由上向下计算。 即：第一线下面的加线依次为，下加一线、 下加二线、 下加三线 …… 。第一线和下加一线形成的间叫做下加一间， 依次向下为， 下加二 间、下加 三间、下加四间 …… 。/ \* l a5 ]/ ~ 2.音符、休止符： 音符就是在五线谱上记录声音持续时间长短（时值）的符号。 休止符就是记录声音间断时间长短的符号。休止符同样记录的是声音，只不过 它记录的声音不发声而已。 可以说休止符是 “不发声的音符 ”，它同样对音乐的表 现具有重要的意义。 音符由 符头“ ”（空心或实心的椭圆形标记）、 “符干 ”（垂直向上或向下的短线） 和 符尾“ ”（连在符干末端的细细的旗状标记。 ）三部分组成。根据时值的不同分 为： 二全音符（很少使用） ：空心符头，并且左右加垂直的短线。没有符干、符尾； 全音符：空心符头，没有符干、符尾； 二分音符：空心符头加符干； ]+ z2 }0 U# } 四分音符：实心符头加符干； 八分音符：实心符头加符干和一条符尾； 8 }, t# u r$ Z$ H B- : N; M8 Z 十六分音符：实心符头加符干和两条符尾； 三十二分音符：实心符头加符干和三条符尾； R x7 o z4 s: `! A 六十四分音符：实心符头加符干和四条符尾； 一百二十八分音符 （很少用）：实心符头加符干和五条符尾； C4 X0 l% V { {; y4 r( E; { 它们之间的时值关系是： 3 y! D! n0 s) v `1 a 一个二全音符 =2×全音符； 一个全音符 =2 ×二分音符； 一个二分音符 =2 ×四分音符； B8 P3 }6 w3 J% Q4 q4 \$ o2 U 一个四分音符 =2×八分音符； 一个八分音符 =2 ×十六分音符； 1 o7 K8 W1 q& \8 @ 一个十六分音符 =2×三十二分音符； 一个三十二分音符 =2 ×六十四分音符； 一个六十四分音符 =2 ×一百二十八分音符； ( k0 t! k1 B( h& s 休止符分为： 二休止符（很少使用） ；5 `3 c5 W* P6 h) c 全休止符； & W0 Z- d% s% i 二分休止符； 0 h# q1 ]3 ?! u* X 四分休止符； / N& B v7 $ M# S0 i, T 八分休止符； - c& M! q 十六分休止符； 三十二分休止符； k3 w o2 a9 o: R 六十四分休止符； 8 一百二十八分休止符（很少用） ； 8 @/ ?6 v, H* \2 b& q/ M. s 在我们用五线谱记录音乐的时候， 并不是把所有的音符、 标记堆积在谱面上就可 以了，而是要遵循一些标记规则的。 正确地掌握这些规则， 可以使谱面清晰明了， 从而能够准确地反映乐思，并且有助于相互的交流。 : j* M8 z4 R N; ]) V \. ]# i+ j+ C/ _# J 前面我们讲过音符最多可以由三个部分组成 —— 符头、符干、符尾， 其中， 音符 的符头可以记在五线谱的任意线或间上。 符头在五线谱上的位置越高， 则它所代 表的音就越高。反之则越低。 在记录单声部音乐的时候，因为单声部音乐在同一个位置上的音符时值是相同 的，即此位置上的音符可以共用一条符干。所以我们采用单符干方式记谱。 用 单符干记谱时， 当符头在第三线以上时， 符干朝下， 写在符头的左边； 当符头在 第三线以下时， 符干朝上， 写在符头的右边； 符头在第三线上时， 符干朝上或朝 下 均可，此时要邻近音符的符干方向而定。符尾永远写在符干的右边并且弯曲 指向符头。 如果同一时刻有多个音符同时发声， 则各个音符纵向对齐记录， 此一 列音符共 用一条符干，符干的方向以距离第三线最远的符头为准。如果不同时 刻、相互连续的几个（列）音符都有符尾，这时可用共同的符尾（符杠）相连。 如果符杠在两条 以上，则相互之间要平行。 `! y! e9 j* p / w- J/ D2 i# x% y5 Z7 单声部音乐永远用单符干记谱， 多声部音乐只有在节奏相同 （同一时刻每个声部 中的音符时值相同） 时才可以用单符干方式记谱。 节奏不同时， 要用双符干或多 符干记谱。 在用多符干记录二声部乐谱时， 高音声部的音符， 符干朝上， 低声部 的符干朝下。 声部交错时 （即高声部最低的音有时会低过低声部的音。 ），其原则 不变。 符干的高度一般保持八度音的距离，假如符干连着许多符头时，符干的长度应 是符头间的距离加上八度音程的距离。 如果符头在上加三线以上， 符干必须延伸 到五线 谱的第三线或者第四线。如果符头在下加三线以下，符干必须延伸到五 线谱的第三线或者第二线。 音符如果带有符尾， 则符尾形状不变。 7 A0 ?$ _ ]7 S% y/ V8 Y. b 当许多音符以共用符尾连结在一起时， 会出现符干长度长短不一的情况。 这 是要使符杠 （共用符尾）与最近的符头之间的距离保持在八度左右。 符杠的角度 要和音符在谱面上的走向基本平行。 符点 （后面将要介绍到）要写在音符符头或 休止符右面的间内，而不是线 r) h% [ 休止符在单符干记谱时要写在第三线或尽量靠近第三线的位置。二分休止符写 在第三线的上面， 全休止符写在第四线的下面。 双符干记谱时， 如果是各声部共 同休止 的时候，休止符的写法和单符干记谱相同。个别声部休止时，休止符要 写在五线谱的边缘， 或线谱的外面。 这时全休止符和二分休止符就需要加线， 全 休止符写在加 线的下面，二分休止符写在加线的上面。 在前面我们曾经讲了一些具有基本时值的音符。 但是， 当我们利用五线谱记 录乐曲的时候， 仅仅依靠这些音符是不够的。 比如：当我们要记录一个音符， 但 是，它的 时值相当于一个半二分音符那么长。也就是说这个音符的时值比二分 音符长， 比全音符又要短一些， 很明显如果用基本音符来表示就无能为力了。 在 这时，我们就需 要用到一些给基本音符增加时值的补充记号。这主要由三种： 1.符点： + E& V4 B# $ Z# x 9 符点是记在音符符头右边的小圆点儿，用以增长音符的时值。如果一个音符的 右边带有一个符点，那么就表示此音符的时值在原来的基础上还要再增加 1/2； 如果是带有两个符点的音符， 则表示此音符的时值在原来的基础上还要再增加 3/ 4 。例如： 带有一个符点的二分音符，它的时值就是一个二分音符再加上一个四分音 符的长度。 带有一个符点的八分音符，其时值等于一个八分音符再加上一个十六分音 符的长度。 3 K a g6 k8 l 带有两个符点的全音符，其时值等于一个全音符再加上一个二分音符的长 度。 7 z c o; `. d 带有两个符点的四分音符， 其时值等于一个四分音符加上一个八分音符的长 度 …… 同样，符点一样适用于休止符， 它所表示的意义和用在音符后面时是一样 的。3 g/ j* n# @8 \6 `& t6 Z& u 2.延音线 ~# y, E I* p9 @9 J 6 I, L2 w7 G4 L 延音线是一条向上或向下弯曲的弧线， 其作用是： 将两个或两个以上具有相同音 高的音符相连， 在演唱或演奏时作为一个音符， 它的长度等于所有这些音符的总 和。 ( x6 J1 B7 p8 q 在单声部音乐中， 连线永远写在和符干相反的方向。 如果是双声部音乐， 则高声 部的连线朝上弯， 低声部的连线朝下弯。 如果多于两个声部， 连线则分别记在两 边。 ( K; B# K+ ?) ?0 A: P, D3 V 3.延长号： $ g3 g8 N e. x! P x3 X4 ] 延长号的形状是在一个半圆形的中间加上一个圆点， 在单声部音乐中， 它写 在 音符或休止符的上面， 表示按作品的风格、 演奏者的意图可以自由的增长音符或 休止符的时值。 在多声部音乐中， 延长号也可以记在音符或休止符的下面。 此外， 延长号还可以记在小节线上， 表示小节间片刻的休止。 当延长号记在双纵线小节 线上时，代表音乐的结束或告一段落。 + r$ D6 @9 x1 u; M. ]/ i1 k0 S 第六节 变音记号 * Q- d9 i: E6 Q5 } 变音记号是用来表示升高或降低基本音级的记号，一共有五种： 1.升记号（ # ）：表示将基本音级的音高升高半音； 2.降记号（ b）：表示将基本音级的音高降低半音； : T# y/ W: U% x4 V% R% z 3.重升记号 （※）：表示将基本音级的音高升高两个半音 （一个全音）；1 O, j- f% l2 b# x1 { 4.重降记号（ bb）：表示将基本音级的音高降低两个半音（一个全音） ；8 2 G1 Q/ S& D7 v& C% Z d 5.还原记号：表示把已经升高或降低的音还原。 2 I9 [ z1 m& s! w7 W 10 从纵向位置来讲，变音记号可以记在五线谱的线上或间上，以对应要改变的音 符；从横向位置来讲，变音记号可以记在音符的前面或谱号的后面。 9 h) ?) y3 H- m# u i 直接记在音符前面的变音记号叫做临时变音记号， 它只对所在小节中的所有具相 同音高的音符有效 —— 比如，在一个小节中，临时升记号记在了第五线的 F 音上， 那 么就表示本小节第五线上的 F 音在演奏时要升高半音。但是，如果在此小节 中还有一个第一间的 F 音 （同名不同高），并且希望这个音在演奏时也升高半音， 那就需 要在此音符的前面也加上一个临时升记号 #。 7 v y& w1 ^8 X 注意：临时变音记号只对其所在小节内的音符生效。 进入到后面小节中所有改变 的音符自动还原。 当变音记号写在谱号 （乐曲第一小节最前面的花体符号） 后面时，则称为 “调号 ”， 它是用来标记乐曲的调式的。 除非在乐曲的进行当中改变调号， 否则它对五线谱 内所有具有相同音名的音符都生效。 —— 比如 G 大调的调号是一个升号，记在 第五线上。它表示谱面内所有的音名为 F 的音符 （包括同名不同高的音符）都 要 升高半音，而不仅仅是升高第五线上的 F 音。 如果在乐曲进行当中需要改变调号，则需要遵循如下规则： R6 \/ A# ^2 }. R ) g3 X1 B4 V& z t 1.增加原有升号或降号的数目。 这时只需要在要改变调号的那一小节的开始处直 接写出新的调号； 0 t+ J% f5 C# m$ r/ F 2.减少原有升号或降号的数目。这时要先在前一小节的最后还原多余的变音符 号，然后在要改变调号的那一小节的开始处直接写出新的调号； 3.升号调号变降号调号或降号调号变升号调号。这时要先在前一小节的最后还 原原有的变音符号，然后在要改变调号的那一小节的开始处写出新的调号。 11

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