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钢琴基础教程最经典钢琴入门教程初学者必看(可编辑)

2024-05-29 22:18:22

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  经典钢琴基础教程第十八课本教程由牛津爱乐钢琴节奉献.favourit练习要求:以下的每个环节,请做到清楚要求,掌握应学的知识和技巧再进入下一环节的学习,不可走马观花。每一首乐曲的练习都要采取很慢的速度进行,只有在慢速的练习中才能更好地注意手型、避免错误。翻到课本第三十八页,乐曲《牛仔之歌》是一首复习前面所学知识的曲子,首先请注意乐曲的调号,要记住,这首乐曲中的si(B)要降低半音。在开始练习之前我们要有这样的习惯,先细心地把乐曲看几遍。看看曲子中有什么特点。这样练习起来可以避免错误。记住这首乐曲要分手分段练习,乐曲分成两段,第一段从第一小节(只有一拍)到第十七小节。其余的为第二段。具体就是先分手练习第一段,分手练好了两手合起练好第一段,然后再进入第二段的分手练习……第五、九、十三、十七小节中两手都是休止符的拍子要注意休止正确的时值,有的学生会漏掉这些休止的拍子。第八、九小节中的si(B)有还原记号,不用降,的si(B)都要降。乐曲中没有连线的音用断奏,有连线的音用连奏,有点的音用跳音弹奏,这些都要清楚表现。弹出自信、活泼的感情出来。请按照示范乐曲的速度弹奏:《牛仔之歌》:《牛仔之翻到课本第三十九页,我们来学习《小雷格泰姆》,这是一首切分音节奏的乐曲。注意弹出切分音节奏“弱强-弱”的特点出来。乐曲中左手的跳音要弹得轻巧,注意休止符的时值要准确。请按照示范乐曲的速度弹奏:《小雷格泰姆》练习乐曲之前先练习一下“预备练习”和a大调的音阶,通过预备练习我们可以熟悉乐曲的左手音型,通过音阶的练习我们可以熟悉右手的手位。注意每一乐句的大连线,要求我们用连奏来弹奏,但是连线与连线之间就要用断奏了,手要拿起来,就象说话的呼吸一样。注意乐曲的力度记号的表现。mf、mp、渐强、渐弱要表达好,让别人听到你的弹奏就能感受到力度的变化。十三小节的延长记号要注意,这里弹成三拍就好了。左手虽然没有要求连奏,但这里还是要用连奏比较合理,也比较容易。翻到课本第四十一页的《走,走,走》,乐曲中出现了一种新的拍号:六八拍子。什么意思呢?首先我们要知道拍号是由上下两个数字组成的,上面的数字的意思就是每小节有多少拍,下面的数字就是以多少分音符为一拍。因为我们学过的拍号有二四拍子、三四拍子、四四拍子,下面的数字都是四,就是说都是以四分音符为一拍的,而我们这节课学的是六八拍子,下面的数字是八,所以就是以八分音符为一拍,那么我们知道八分音符的时值是四分音符的一半,所以在六八拍子中音符的拍数就要算多一倍了。看看课本里的新的时值。四分音符原来是一拍,现在变成了两拍,八分音符原来是半拍,现在变成了一拍……六八拍子的强弱规律是“强、弱、弱、次强、弱、弱”。采用六八拍子的乐曲一般演奏速度要快,但为了保证触键的准确,现在我们弹奏的速度还是先不要快。这首乐曲中初学了很多跳音和二音连线,要正确弹奏。表现出充满朝气、坚定的情绪。翻到课本第四十二页的《月光下》,乐曲中出现了三个降记号的调号,想一想降的是哪三个音,这是降e大调的调号,在弹奏这首乐曲之前,我们先练习课本第44页的降e大调音阶和琶音,注意指法和音要准确。在练习乐曲之前先看一下这一页上面的“手的位置”,这是这首乐曲所用到的手的位置,先做好这个手位对乐曲的练习很有帮助,可以避免错误。这首乐曲的情绪是温馨、流畅、抒情的。乐曲中几乎没有出现连线,但是这首乐曲的弹奏应该采用连奏半岛·体育,右手出现休止符的地方也刚好是分乐句的地方,在这里用断奏就可以了。同时要注意力度的表达,无论p或是mf也都要注意下键要慢、柔一些,才能表现出月光下的温馨、流畅、抒情的情绪。最后的rit.要渐慢。(示范曲中因为软件的原因没有处理渐慢)翻到课本第四十三页的《你好吗?》,这又是一首六八拍子的乐曲了。注意一个升记号的调号。这首乐曲的难点是休止符的时值控制。节奏要准确。双音连线和跳音的触键也要准确。第四小节的三个连续的d(re)要轻巧而果断地弹奏出来。左手的三拍双音(附点四分音符)时值要准确,有的学生会弹成六拍,也就是手忘记拿起来了。这节课请用一周的时间练习。在练习周的前三天就要把六首乐曲都弹了,后面的四天用来巩固。还要同时练习课本后面(第四十四页)的a大调和降e大调的音阶和,两手分开练习,左手请低八度练习。注意降e大调的指法和我们学过的g、c、d大调是不一样的(和降b大调一样),指法绝对不能错。学到这里,小汤的第三册就结束了,而这个《钢琴入门教程》我也准备到此结束了。因为在我中一般小汤学到第三册结束后就转入大汤的学习了。大汤的第一册开始的难度相当于小汤第三册的难度。一般来说,学生学了小汤三册后多少会存在一定的缺陷,很少能够百分百地掌握好三册小汤的所有要求和技巧,差一些的学生会存在不少的问题。所以进入大汤第一册的学习可以起到复习巩固的作用,对于完成较好的学生可以从大汤的中部开始,对于完成还有欠缺的学生从大汤的开头开始,对在小汤中所学的知识、技巧进行复习、巩固,使学生学习的基础更巩固。另外,在钢琴的入门学习上,《钢琴入门教程》采用了按课时进行指导的方式,使学生的学习更系统,更有目的性,我认为是比较好的。但是不同的学生其素质、智力、模仿能力、乐感、节奏感、练习时间等等都不尽相同,所以反映在学习也会出现许多的不同。接下去如果还是采用课时安排的指导就不大好了,违反了因材施教的原则了。因为接下来乐曲的难度会比较大,可能有的学生一周能够练习八首乐曲,但有的学生只能练习四首乐曲,情况不尽相同,所以再采用固定课时的指导就不好了。还有一个原因,入门的这个阶段,采用单独一套《小汤》来学习就可以了,但是接下来,除了大汤的学习之外,同时我们还应该学习《车尔尼599练习曲》、《孩子们的哈农》、比较系统的音阶、、琶音练习等。必须根据学生的具体情况进行教材的安排。基于以上的原因,《钢琴入门教程》就到此结束了。这个教程写得还比较粗糙,里面还有很多不合理的地方,所以接下来我会全面地进行修改,希望大家能够给我意见。我希望通过我的努力和大家的帮助能够把这个教程修改得系统、合理、通俗易懂、指导性强

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