半岛bandao乐教育美｜《祖国妈妈最美》唱响国庆唱响乡村

　　半岛bandao乐教育美｜《祖国妈妈最美》唱响国庆唱响乡村国庆期间，我省各地乡村少年儿童同唱这首《祖国妈妈最美》，美好的歌词、优美的旋律响彻大地，童声祝福祖国。

　　这是由浙江省音乐家协会少年儿童音乐专业委员会、杭州青少年活动中心、浙江省文联传媒中心《中小学音乐教育》杂志、浙江省文化馆乡村青少年美育课堂志愿服务项目办公室共同策划、组织实施的“乐教育美”爱国主题音乐活动，国庆节期间的这一次全省集体行动，充分展示了乡村少年儿童得到的音育培养与熏陶。

　　在楠溪江畔，温州永嘉的孩子们敲起道情、阴阳板，唱起地方非遗温州莲花；在嘉兴南湖红船旁，嘉兴南湖区七星中心小学湘娃合唱团的孩子们唱响对祖国妈妈的爱；在杭州富阳山村，杭州少儿艺术团和杭州儿童艺术团的演出绽放山乡；在金华义乌，来自四方乡村的孩子们汇聚党旗下为村民们歌唱。

　　浙江大地的山乡渔村海岛上，这样的艺术培育场景正在发生。自“乐教育美”项目入选2024浙江省文明办《全省未成年人思想道德建设十件实事》以来，已在全省各地乡村公共文化场所、乡村学校开设美育音乐类课堂100多个，组织艺术普及活动500余场。

　　丽水白云山公园门口台阶上，一群活泼可爱的小朋友整齐地排列着，他们身穿统一的蓝色校服，胸前佩戴着少先队员队徽，每个人的脸上都洋溢着自豪与激动。

　　一场祝福祖国母亲生日的国庆快闪活动，正在处州公园和白云山森林公园上演。作为本次全省“乐教育美”爱国主题音乐活动的丽水分场，丽水市文化馆将来自莲都区育英小学的36名小学生组织起来以歌唱快闪的方式为祖国妈妈献礼。

　　《祖国妈妈最美》这首曲子是浙江省音协主席翁持更和浙江省音乐家协会音乐文学创作委员会主任应忆航专门为我省乡村孩子创作的，曲调欢快、活泼、明朗，充满了孩子对祖国母亲的热爱之情。

　　“跳动的溪水告诉我，青山最美；绿色的庄稼告诉我，田野最美……”稚嫩而纯净的声音如同山泉叮咚，唱响天空。路人们停下脚步，驻足倾听，微笑着的脸上，满是对孩子们的鼓励和赞许。

　　参加音乐快闪活动的这36位孩子，来自丽水莲都区的育英小学，这是一所外来务工子弟学校，孩子们的父母大多在附近工业园区或者建筑工地工作。

　　而在三周前，因客观条件限制，他们没怎么上过音乐课，不识简谱，也没学过一首完整的歌。转变，发生在丽水市文化馆与学校结对之后。

　　今年秋季开学初，丽水市文化馆音乐干部王泽俊散步时路过一座破旧、不起眼的5层楼房，看到门口莲都区育英小学的牌子，他才知道这里还藏着一所学校半岛bandao。与门卫大爷聊了聊，他了解到这是一所民办的外来务工子弟学校，有300多个学生，但仅有十多位老师，几乎每个老师都身兼多职，没有专门的体育、美术、音乐老师。走进学校询问，孩子们都说，没有机会上音乐课，因为没有老师也没有教学器材。

　　于是，王泽俊找到学校负责人，表示愿意作为一个志愿服务者来免费给孩子们上音乐课，教他们唱歌。由此，丽水市文化馆与育英小学便结成了音乐帮扶对子。

　　就这样，王老师为学校组建了合唱团，每天下午3点至4点免费教学。因为合唱团人数有限，只能从全校300多个孩子中选取四十多位，每一位入选的孩子非常珍惜每天下午的这一节音乐课。

　　记者在现场看到，下午3点的下课铃声刚响起，合唱团的同学们就陆续奔跑进音乐教室排队签到，一分钟都不想浪费这宝贵的音乐课时间。

　　唱歌，需要音乐、需要乐器，多方沟通后，王老师从学校仓库里找出了一台积灰许久的电子琴，充上电试了试还能用；又搬来一只跳广场舞常用的拉杆式移动音箱，接上手机，就能播放伴奏了。

　　“因为是零基础，所以不能从乐理、识谱之类的开始教，需要先培养孩子对音乐的欣赏力、感知力，所以我先教他们唱《萱草花》，这首曲子旋律优美、歌词优美，易懂易唱。”王老师说，我弹一句唱一句他们学唱一句。

　　合唱团许多孩子平时就爱唱歌，但因为缺少系统教育，只能自己在家跟着手机哼唱。501班的陈若茜最爱周杰伦的《青花瓷》，觉得旋律很好听；502班的傅文轩则跟着手机学会了十几首歌。

　　孩子们热爱音乐的直接表现就是，迅速学会了两首完整的歌曲《萱草花》和《祖国妈妈最美》。当音箱里的伴奏声响起，孩子们第一次完整地合唱出一首歌时，所有的孩子都开心地笑了！

　　三周的音乐学习，获得的不仅是学会两只曲子，别的收获同样满满。陈若茜以前胆子比较小，在合唱团唱歌后，觉得自己的胆子大了许多，可以直面陌生人不发憷了；502班的赵可馨觉得自己的音准提高了许多，更方便以后自己跟着手机学唱歌了；502班的王宏杰说：“音乐课让我收获了快乐。”

　　国庆前夕，育英小学合唱团的孩子们走出了学校，来到了丽水街头，在广场上，在公园里，在街道边为市民们歌唱。

　　实践证明，音乐下乡带来的收获有效、快速且巨大。乡村孩子们对音乐的渴望强烈而迫切，而“乐教育美”浙江省未成年人音乐素养提升项目正为他们打造了接触音乐接触美的机会，帮助他们获得完整而优质的美育教育。

　　“祖国妈妈您最美，在您温暖的怀抱里。”在国庆这个特别的日子里，全省获得“乐教育美”活动助教的孩子们在用自己独特的方式，共同唱响《祖国妈妈最美》，表达对祖国的热爱与祝福。

　　在嘉兴，南湖区七星中心小学湘娃合唱团在南湖区文化馆音乐干部梁雪琴的带领下，以音乐为媒介，表达对祖国的热爱。部分成员齐聚南湖红船旁，其他成员则在学校极具特色的星娃农科院门前，两方共同唱响《祖国妈妈最美》这一动人旋律。

　　在温州，在永嘉县文化馆音乐干部叶丹指导下，温州临江小学一百多位孩子学唱歌曲《祖国妈妈最美》，孩子们在教室，在操场，在田野边，在国旗下，手挥五星红旗放声歌唱。叶丹感叹：“乡村孩子们很少有机会参与这样的活动，他们也可以做到眼里有光，有表演的精气神！”

　　在金华，来自义乌市后宅街道李祖村各个学校参加乡村青少年美育课堂的学生们，在义乌市文化馆音乐干部龚萧逸的带领下，行走在后宅街道的村落间，为村民们歌唱。在“乐教育美”活动开始后，后宅街道各个中小学的孩子们便自发报名参加合唱团，每周聚集在李祖村的党群服务中心学习唱歌，甚至还有2位幼儿园的小小团员。家长们都说，这样的活动太有意义了，平时在学校里学不到这样的乐理知识，对孩子在音乐上很有帮助。

　　随着“乐教育美”浙江省未成年人音乐素养提升项目的持续开展，相信在未来，全省的乡村音乐教育将更普惠学生，艺术的美更深入田间地头。