英皇乐理1-5级考级内容大纲

　　英皇乐理1-5级考级内容大纲乐理考试成绩总分为100分，分为四个等级：1、优秀：90-1004、不合格：65分以下（含65乐理一级至五级考试内容大纲樂理一級考試内容大纲一、全音符、二分音符、四分音符、八分音符和十六分音符等音符时值和相应的休止符。，单附点音符和休止符。等单拍子记号，小节线，和在这些拍子中涉及上列各种音符的音符组和。在一段于小节的第一拍开始的指定节奏后面，加上两小节的节奏答句。三、谱表及高音（G）和低音（F）谱号。在谱表的音符名称，包括在两种谱表的中央C升号、降号、还原记号和取消它们的做法。四、大调音阶的构成——包括全音和半音的分布。在两种谱表中的等大调的音阶和调号。这几个调的主三（原位）、音阶度数（只须以数目表示），和以主音为基础的音程（只须以数目表示）。五、有关速度、力度、演奏指示、发音法等的常用术语和符号。还有一些围绕一段旋律——使用高音或低音谱表——来发问的简单题目。乐理二级考试内容大纲在第一级考试内容的基础上，再加上下列内容：等单拍子记号，和在这些节奏中的音符、休止符组合。三连音及带有休止符的三连音组合。问题将包括使用一个指定的开端，写作一段以一小节中第一拍开始的四小节简单节奏。二、谱表的使用范围会扩展到包括谱表上面和下面两条附加线。三、小调音阶的构成（考生可自行选择使用和声或旋律音阶，但须确定自己使用的是哪一种形式）。A,B,降E等小调的音阶和调号。这几个调的主三（原位）、音阶度数（只须用数目表示），和以主音为基础的音程（只须用数目表示）。四、更多常用术语和符号。乐理考试内容大纲在乐理一级和二级考试内容的基础上，增加以下内容：6/8，9/8，12/8等复拍子记号，和在这些节奏中的音符、休止符组合。三十二分音符及休止符。问题将包括使用一个指定的开端（可能由弱拍开始），写作一段四小节长的简单节奏。谱表的使用范围会扩展到使用超过两条附加线。把一段简单旋律在高音和低音谱表之间作八度移调。直至四个升/降号的所有大调和小调，这些调的的音阶（小调音阶包括和声和旋律两种形式）、调号、主三（原位）、音阶度数（只须用数目表示），和以主音为基础的音程（只须用数目表示）。更多术语和符号。在那些涉及一段旋律的简单问题中，或会有其中之一及其乐句结构。英国皇家音乐学院考级委员会乐理四级考试内容大纲在乐理一级至考试内容的基础上，增加以下内容：一、所有二拍、三拍及四拍的单拍子及复拍子记号，和在这些节奏中的音符、休止符组合。倍全音符及休止符。二连音。问题亦会包括节奏创作：考生可选择创作一段四小节长的节奏，或为一段指定字词写作节奏。二、中音谱号（以第三线为中央C谱号）。在中音谱表（及在本级课程范围内的各种调号）中辨认音符。把一段用高音或低音谱号的简单旋律，在中音谱表以同样音高重新编写；或者反过来，由中音谱表移往高音或低音谱表。复升号、复降号，和取消这些符号的做法。异名同音。三、直至五个升/降号的所有大调和小调，这些调的音阶（小调音阶包括两种形式）和调号。自然音阶中各音符的专有名称（主音、上主音等）。半音阶的构成。在上面提及的各个调之中，在各自然音阶音符之间构成的音程（以不超过一个八度为限）。四、在各个包括在第四级课程范围内的调之中，辨别和写出主三、下属三及属三（原位）。辨认在各个调中，以主音、下属音和属音为最低的53（原位）。（在小调中半岛bandao，会使用和声音阶）。五、更多术语和符号，包括辨认和写出下列各种装饰音的名称与符号：震音、回音、上波音、下波音、碎音和倚音（但不须在乐谱中写出装饰音音符）。在那些涉及一段乐曲的问题中，将会包括有问及常用管弦乐器的题目。乐理五级考试内容大纲在乐理一级至四级考试内容的基础上，增加以下内容：等不规则拍子记号，和在这些节奏中的音符、休止符组合。还有在单拍子中的不规则分拍。谱号）。在四种谱号及本级课程范围内的各种调号的乐谱中辨认音符，和把一段简单旋律在不同谱号之间作八度移调。把一段为降调乐器创作的旋律在记谱音高和实际演奏音高之间作改写（移调的方向和音程会在题目中说明）。把一段为SATB混声组合创作的音乐在开列总谱和缩编谱之间作改写。直至六个升/降号的所有大调和小调，这些调的音阶和调号。在任何音符之间构成的单、复音程。在任何一个调之中辨认主、上主、下属、属等四个中的5363组合。在任何一个调之中辨认在属音上面的6453进行，和在其中的64。用任何可行的记谱方法，使用一个指定的开端、为一件指定的乐器（题目会提供几个选择）创作一段不超过八小节的简短旋律，或（由考生自己决定）为一段指定诗句谱写旋律。在旋律中须加上有关速度、力度、发音法等的适当演奏指示。更多的技术用语和符号。辨认装饰音，包括用正确的装饰音符号代替在乐谱中实际写出来的相关音符（但不会有反过来的题目）。至于有关一段为人声或乐器创作的乐曲的题目则会包括：各种声部和乐器的名称、所使用的谱号、不同的乐器种类和它们的基本发声原理；和一些在乐谱中观察得到的特点，以测验考生把理论知识应用在实际音乐中的能力。