一级乐理课参考教程

　　一级乐理课参考教程参考教案 【知识编排】 乐理部分 一级乐理课程共有 10课，涉及到3个知识点，分别是音高、节奏、和音乐术语。 其中，第一课和第二课都是关于节奏方面的基本知识，接着第三到第五课分别学习五线谱、唱名 音名、和键盘，这三个音高方面的知识；从第六课的时候又回到了节奏，要求掌握各个音符之间的时 值关系；在第七课认知一些常见的符尾相连的音符；第八课的休止符也是很重点的内容，要掌握6个 休止符的名称和时值；第九课则要学习几个简单的附点音符和延音线等节奏方面的知识点；最后的第 十课，要求认知一些常用的力度术语。 在教材的最后附录了补充练习，习题难度较高，有兴趣的学生可以进行这个强化训练。 视唱练耳部分 一级视唱练耳课程共有 17课，涉及到2块内容，分别是节奏和音高。 其中，第一课到第五课都是关于节奏方面的基本训练，接着第六课到第九课要初步掌握几个单音 听唱的基本技能；第十课到第十三课又回到了节奏部分，要求掌握含有十六分音符、附点和休止符的 简单节奏型；最后再添加几个单音，把单音听辨的音符范围扩大到从c1到f2。在教材的最后，还附录 了一个视唱补充练习。 一级视唱练耳课程的编排，依然坚持 “知识细分，逐步掌握”的原则，并且采用节奏-音高-再节 奏-音高，这样相互穿插的方式进行排序。这样做有几个好处，首先，容易指定阶段性的教学目标，思 路清晰、明确；再者，相互穿插知识点可以有效防止 “教学疲劳”，就是说连续很多节课一直学一个 知识点可能产生厌烦、乏味的情绪，这样穿插之后可能会带来一定的新鲜感；最后，无论是先把节奏 学完了再学音高，还是反过来，都有可能在一级课程全部结束后，由于长期没有接触，导致前面的知 识点已经忘记差不多了。因此呢，这一种归类穿插的编排方式对于低龄学生的启蒙教育来说，应当是 相对比较合适的。 【课时规划】共计14课时 一级 乐理 一级 视唱练耳 课时参考 第一课：认识音符 第一课： 2课时 （1-2） 第二课： 第二课：音符的时值 第三课： 2课时 （3-4） 第四课： 第三课：认识五线谱 第五课：节奏练习 2课时 （5-6） 第四课：唱名与音名 第六课：“a1”标准音 1课时 第七课：“g1”、 “b1” （7） 第五课：键盘上的音 第八课：“f1”、 “c2” 1课时 （8） 第七课：符尾相连的音符 第九课：音高练习 1课时 （9） 第六课：音符时值的比例关系 第十课： 1课时 （10） 第八课：休止符 第十二课： 1课时 （11） 第九课：延长时值的记号 第十一课： 1课时 （12） 第十三课：节奏练习 第十课：常用力度术语 第十四课：“e1”、 “d2” 第十五课：“d1”、 “e2” 2课时 第十六课：“c1”、 “f2” （13-14） 第十七课：音高练习 【课时1.1】乐理第一课+视唱练耳第一课 教学目标 1. 认知六个音符的名称和构造 2. 掌握全音符、二分音符、四分音符的读和听 3. 初步认知四四拍 教学过程 序号 位置 内容 知识点 预计用时 动画 认识6个音符和符宝 6分钟 1 软件 乐理 ·练功房 ·第一课 1.1 游戏 各音符的组成部分 10分钟 动画 掌握6种音符写法 6分钟 2 软件 乐理 ·练功房 ·第一课 1.2 游戏 音符名称与符宝名称对应 10分钟 动画 掌握打拍子和三种音符读法 6分钟 3 软件 视唱练耳 ·练功房 ·第一课 模唱 节奏听唱练习 10分钟 游戏 节奏听音练习 10分钟 共计： 58分钟 作业 1. 乐理第一课的两个游戏，要求达到五颗星 2. 视唱练耳第一课的模唱，要求在家自行练习 3. 视唱练耳第一课的游戏，要求达到五颗星 【课时1.2】视唱练耳第二课 教学目标 1. 巩固上节课内容 2. 掌握八分音符节奏的读和听 3. 初步认知四二拍 教学过程 序号 位置 内容 知识点/目的 预计用时 1 软件 乐理 ·模拟试题 ·第一课 测验 巩固复习第一课的内容 10分钟 2 书本 乐理 ·第一课 练习 完成书本上的书写练习 10分钟 3 软件 视唱练耳 ·练功房 ·第一课 模唱 复习上节课学习的节奏 6分钟 4 软件 视唱练耳 ·模拟试题 ·第一课 测试 巩固复习第一课的内容 8分钟 动画 掌握八分音符节奏的读法 6分钟 5 软件 视唱练耳 ·练功房 ·第二课 模唱 节奏听唱练习 10分钟 游戏 节奏听音练习 10分钟 共计： 60分钟 作业 1. 视唱练耳第一课和第二课的模唱，要求在家自行练习 2. 视唱练耳第二课的游戏，要求达到五颗星 【课时1.3】乐理第二课+视唱练耳第三课 教学目标 1. 记住6种音符各自的时值 2. 掌握简谱音符的时值表示方式 3. 掌握附点二分音符的读和听 教学过程 序号 位置 内容 知识点/目的 预计用时 1 软件 视唱练耳 ·模拟试题 ·第二课 测验 测试视唱练耳的学习情况 10分钟 动画 各音符的时值 6分钟 2 软件 乐理 ·练功房 ·第二课 2.1 游戏 记住各音符的时值长度 10分钟 动画 简谱音符与线 软件 乐理 ·练功房 ·第二课 2.2 游戏 练习简线分钟 动画 掌握二分附点音符节奏的读法 6分钟 4 软件 视唱练耳 ·练功房 ·第三课 模唱 节奏听唱练习 10分钟 共计： 58分钟 作业 1. 乐理第二课的两个游戏，要求完成五颗星 2. 视唱练耳第三课模唱，要求在家自行练习 【课时1.4】视唱练耳第四课 教学目标 1. 巩固上节课内容 2. 重点掌握前八后十六、前十六后八节奏型 教学过程 序号 位置 内容 知识点/目的 预计用时 1 软件 乐理 ·模拟试题 ·第二课 测验 测试乐理的学习情况 10分钟 2 书本 乐理 ·第二课 练习 完成书本上的书写练习 10分钟 视唱练耳 ·练功房 3 软件 游戏 巩固练习上节课学习的节奏 10分钟 第三课 视唱练耳 ·练功房 动画 两种节奏型的对比 6分钟 4 软件 第四课 模唱 节奏听唱练习 15分钟 游戏 节奏听音练习 10分钟 共计： 61分钟 作业 1. 视唱练耳第三课模唱，要求在家自行练习 2. 视唱练耳第三课游戏，要求达到五颗星 【课时1.5】乐理第三课前两小节 教学目标 1. 巩固复习上节课新学的节奏型 2. 掌握五线的音符与唱名的对应 教学过程 序号 位置 内容 知识点/目的 预计用时 1 软件 视唱练耳 ·练功房 ·第四课 模唱 巩固复习前八后十六、前十六后八节奏 8分钟 2 软件 视唱练耳 ·模拟试题 ·第四课 测试 巩固复习 10分钟 动画 学习五线 软件 乐理 ·练功房 ·第三课 3.1 游戏 互动练习 10分钟 动画 学习四个音在高音谱表的位置 10分钟 4 软件 乐理 ·练功房 ·第三课 3.2 游戏 互动练习 15分钟 共计： 59分钟 作业 1. 3.1 3.2 乐理第三课 和 游戏，要求达到五颗星 【课时1.6】乐理第三课第三节+视唱练耳第五课 教学目标 1. 巩固复习上节课学习的五线 继续学习并掌握高音谱表 到 的音符与唱名的对应 3. 复习所有节奏型 教学过程 序号 位置 内容 知识点/目的 预计用时 1 软件 乐理 ·练功房 ·第三课3.2 游戏 巩固复习上节课内容 8分钟 动画 学习另四个音在高音谱表的位置 10分钟 2 软件 乐理 ·练功房 ·第三课 3.3 游戏 互动练习 12分钟 3 书本 乐理 ·第三课 练习 强化练习 10分钟 模唱 综合练习 10分钟 4 软件 视唱练耳 ·练功房 ·第五课 游戏 综合练习 10分钟 共计： 60分钟 作业 1. 3.3 乐理第三课 游戏，要求达到五颗星 2. 视唱练耳第五课模唱，要求在家自行练习 3. 视唱练耳第五课游戏，要求达到五颗星 【课时1.7】乐理第四课+视唱练耳第六课、第七课 教学目标 1. 巩固复习上节课内容 2. 掌握唱名与音名的对应 3. a1 g1 b1 标准音 和 、 的唱与听 教学过程 序号 位置 内容 知识点/目的 预计用时 1 软件 乐理 ·模拟试题 ·第三课 测试 巩固复习第三课内容 10分钟 动画 学习七个唱名与音名的对应 6分钟 2 软件 乐理 ·练功房 ·第四课4.1 游戏 互动练习 10分钟 3 软件 乐理 ·练功房 ·第四课4.2 动画 熟悉乐谱上的音符与音名的对应 6分钟 动画 了解标准音 3分钟 4 软件 视唱练耳 ·练功房 ·第六课 模唱 标准音听唱 5分钟 动画 熟悉g1和b1的键盘位置 2分钟 5 软件 视唱练耳 ·练功房 ·第七课 模唱 练习g1和b1听唱 10分钟 游戏 1 7.2 单音听辨 8分钟 共计： 60分钟 作业 1. 4.1 4.2 乐理第四课 和 两个游戏，要求达到五颗星 2. 视唱练耳第六课和第七课的模唱，要求在家自行练习 7.3 3.视唱练耳第七课 游戏，要求达到五颗星 【课时1.8】乐理第五课+视唱练耳第八课 教学目标 1. 音高与节奏巩固练习 2. 熟悉键盘及其各音的位置 3. f1和c2 的听与唱 教学过程 序号 位置 内容 知识点/目的 预计用时 1 软件 视唱练耳 ·模拟试题 ·第七课 测试 巩固复习上节课学习的音高 8分钟 动画 熟悉f1和c2的键盘位置 10分钟 2 软件 视唱练耳 ·练功房 ·第八课 模唱 练习f1和c2听唱 10分钟 游戏1 8.1单音听辨 10分钟 3 软件 乐理 ·模拟试题 ·第四课 测验 音名唱名的巩固提高 10分钟 动画 认识键盘及其键盘上的音 6分钟 4 软件 乐理 ·练功房 ·第五课 5.1 游戏 练习键盘上的音与音名的对应 15分钟 共计： 59分钟 作业 1. 5.1 5.2 乐理第五课 和 两个游戏，要求达到五颗星 2. 视唱练耳第八课模唱，要求在家自行练习 3. 8.2 8.3 视唱练耳第八课 和 两个游戏，要求达到五颗星 【课时1.9】乐理第七课+视唱练耳第九课 教学目标 1. 音高和节奏的巩固练习 2. 认知并掌握符尾相连音符的写法 教学过程 序号 位置 内容 知识点/目的 预计用时 1 软件 视唱练耳 ·模拟试题 ·第八课 测试 巩固复习上节课学习的音高 8分钟 模唱 综合练习 10分钟 2 软件 视唱练耳 ·练功房 ·第九课 游戏 1 单音听辨 8分钟 游戏2 音组听辨 8分钟 3 软件 乐理 ·模拟试题 ·第五课 测试 巩固复习 10分钟 动画 掌握符尾相连音符的写法 6分钟 4 软件 乐理 ·练功房 ·第七课 游戏 互动练习 10分钟 共计： 60分钟 作业 1. 乐理第七课游戏，要求达到五颗星 2. 视唱练耳第九课模唱，要求在家自行练习 3. 9.2 9.3 视唱练耳第九课 和 游戏，要求达到五颗星 【课时1.10】乐理第六课+视唱练耳第十课 教学目标 1. 掌握音符时值的比例关系 2. 掌握十六分音符的节奏型 教学过程 序号 位置 内容 知识点/目的 预计用时 1 软件 视唱练耳 ·模拟试题 ·第九课 测验 巩固复习音高 8分钟 动画 掌握时值基本划分 6分钟 2 软件 乐理 ·练功房 ·第六课 6.1 游戏 互动练习 10分钟 3 软件 乐理 ·练功房 ·第六课 6.2 动画 时值计算 3分钟 游戏 互动练习 10分钟 4 书本 乐理 ·第六课 练习 书面计算练习 10分钟 动画 十六分音符节奏型听唱解读 5分钟 5 软件 视唱练耳 ·练功房 ·第十课 模唱 节奏练习 10分钟 共计： 62钟 作业 1. 完成乐理第六课书本课后练习 2. 4 乐理第六课两个游戏，要求至少达到 颗星 3. 视唱练耳第十课模唱，要求在家自行练习 4. 视唱练耳第十课游戏，要求达到五颗星 【课时1.11】乐理第八课+视唱练耳第十二课 教学目标 1. 巩固复习学习过的音高 2. 理解并掌握休止符的概念及其对应时值 3. 掌握带有简单休止符的节奏型听唱 教学过程 序号 位置 内容 知识点/目的 预计用时 1 软件 视唱练耳 ·模拟试题 ·第十课 测验 巩固复习 8分钟 2 软件 视唱练耳 ·练功房 ·第九课 模唱 音高回顾训练 5分钟 3 软件 乐理 ·练功房 ·第八课8.1 动画 认识休止符 6分钟 4 书本 乐理 ·第八课 练习 第一节书面练习 6分钟 5 软件 乐理 ·练功房 ·第八课8.1 游戏 巩固提高对休止认知的熟练度 10分钟 动画 理解并掌握休止符的打拍技巧 5分钟 视唱练耳 ·练功房 · 4 软件 模唱 练习带有休止符的节奏 10分钟 第十二课 游戏 互动练习 10分钟 共计： 60分钟 作业 1. 8.1 乐理第八课 游戏，要求达到五颗星 2. 完成乐理第八课书本课后练习 3. 乐理第六课6.2游戏和第八课8.2 游戏，要求至少达到4颗星 4. 视唱练耳第十二课模唱，要求在家自行练习 5. 视唱练耳第十二课游戏，要求达到五颗星 【课时1.12】乐理第九课+视唱练耳第十一、第十三课 教学目标 1. 巩固复习音符和休止符的时值及计算 2. 理解并掌握延长时值的方法，重点掌握附点音符的原理 3. 掌握两个附点节奏型的听唱 教学过程 序号 位置 内容 知识点/目的 预计用时 1 软件 乐理 ·模拟试题 ·第八课 测试 巩固提高时值计算能力 6分钟 动画 延长时值的记号 5分钟 2 软件 乐理 ·练功房 ·第九课9.1 游戏 附点音符的时值拆分 5分钟 动画 带有附点、连线 软件 乐理 ·练功房 ·第九课9.2 游戏 时值计算练习 10分钟 动画 理解并掌握附点音符的打拍技巧 5分钟 4 软件 视唱练耳 ·练功房 ·第十一课 模唱 练习带有附点音符的节奏 8分钟 游戏 听唱练习 10分钟 动画 巩固复习节奏型 5分钟 5 软件 视唱练耳 ·练功房 ·第十三课 模唱 综合练习 5分钟 共计： 64分钟 作业 1. 完成乐理第九课书本课后练习 2. 乐理第九课两个游戏，要求至少达到四颗星 3. 视唱练耳第十课和第十三课模唱，要求在家自行练习 4. 视唱练耳第十课和第十三课游戏，要求至少达到四颗星 【课时1.13】视唱练耳第十四到第十六课 教学目标 1. 巩固复习上节课内容 2. c1、d1、e1和d2、e2、f2 的听与唱 教学过程 序号 位置 内容 知识点/目的 预计用时 1 软件 乐理 ·模拟试题 ·第九课 测试 巩固复习 8分钟 动画 熟悉e1和d2的键盘位置 2分钟 2 软件 视唱练耳 ·练功房 ·第十四课 模唱 听唱音高 8分钟 游戏 1 单音练习 8分钟

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